إتجاهات طلبة تخصص الطفولة المبكرة في الجامعة الهاشمية نحو التخصص وعلاقتها بجنسهم ومستواهم الدراسي والتحصيلي
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 012579 |
| المؤلف | نصار، يحيى حياتي. كلية العلوم التربوية، الجامعة الهاشمية، الزرقاء، الأردن |
| المؤلف الاضافي | الحسن، سهى. كلية الملكة رانيا للطفولة، الجامعة الهاشمية، الزرقاء، الأردن. |
| متغيرات العنوان |
The attitudes of early childhood program students at the Hashemite University toward their specialization and the relationship of attitudes of the students to gender, and academic and achievement levels [Article] |
| الصفحات | ص ص. 397-408 |
| المصدر |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 3، ع. 4، كانون الأول 2007
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | الجامعة الهاشمية (الأردن) - اتجاهات الطلاب - التخصص الرئيسي الجامعي - الطفولة المبكرة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
هدف البحث الحالي تعرف اتجاهات طلبة تخصص الطفولة المبكرة في الجامعة الهاشمية نحو التخصص. كذلك حاول البحث الحالي فحص فيما إذا كانت اتجاهات طلبة تخصص الطفولة المبكرة تختلف تبعاً لجنسهم ومستوياتهم الدراسية ومستوياتهم التحصيلية. وبهدف الإجابة عن أسئلة الدراسة تم تصميم استبانة تضمنت خمساً وعشرين فقرة. وقد تم استخدام عينة عشوائية عنقودية مكونة من 238 طالباً من طلبة تخصص الطفولة المبكرة في الجامعة الهاشمية وقد تم إجراء الدراسة في الفصل الثاني من العام الجامعي 2004-2005. وأظهرت نتائج الإحصاء الوصفي وجود بعض الفروق في اتجاهات أفراد العينة من طلبة تخصص الطفولة المبكرة تبعاً لمتغيرات الدراسة. كذلك أوضحت نتائج تحليل التباين أن اتجاهات طلبة تخصص الطفولة المبكرة نحو التخصص قد تباينت بدرجة دالة إحصائياً تبعاً لمتغير الجنس والمستوى الدراسي ولبعض التفاعلات الثنائية وللتفاعل الثلاثي بين متغيرات الجنس والمستوى الدراسي والمستوى التحصيلي. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| نصار، يحيى حياتي.. (2007). إتجاهات طلبة تخصص الطفولة المبكرة في الجامعة الهاشمية نحو التخصص وعلاقتها بجنسهم ومستواهم الدراسي والتحصيلي . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 3، ع. 4، كانون الأول 2007. ص ص. 397-408 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |