البحث المتقدم
     

الكفاية الذاتية الأكاديمية كما يدركها الطلبة وعلاقتها بتصوراتهم لإدراكات معلميهم لتلك الكفاية وإدراكات معلميهم الحقيقية لها

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 012571
المؤلف أبو عليا، محمد مصطفى. كلية العلوم التربوية، الجامعة الهاشمية، الزرقاء، الأردن
المؤلف الاضافي العزاوي، محمد الياس. كلية العلوم التربوية، الجامعة الهاشمية، الزرقاء، الأردن.
متغيرات العنوان Academic self- efficacy as perceived by the students and its relation to their imagination about their teacher's perception of it and the teachers' real perception [Article]
الصفحات ص ص. 351-361
المصدر المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 3، ع. 4، كانون الأول 2007
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات الكفايات  -  المعلمون  -  الطلاب
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من العلاقة بين إدراك الطلبة لكفايتهم الذاتية الأكاديمية وتصوراتهم لإدراك معلميهم لها، وكذلك العلاقة بين إدراك الطلبة لكفايتهم الذاتية الأكاديمية وإدراك معلميهم الحقيقة لتلك الكفاية، تكونت عينة الدراسة من 302 من طلبة وطالبات الأول الثانوي في مدينة الزرقاء، وكذلك 100 معلم ومعلمة. وقد طبقت ثلاثة مقاييس على الطلبة المعلمين لقياس الكفاية الذاتية الأكاديمية بعد التحقق من صدقها وثباتها، وتوصلت الدراسة إلى أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين إدراك الطلبة لكفايتهم الذاتية الأكاديمية وتصوراتهم لإدراك معلميهم لتلك الكفاية، كما توصلت إلى أن هناك علاقة دالة إحصائياً عند مستوى 0.05 بين إدراك الطلبة الذكور والإناث لكفايتهم الذاتية الأكاديمية وتصوراتهم لإدراك معلميهم لتلك الكفاية، إضافة إلى ذلك لم تتوصل الدراسة إلى علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين إدراك الطلبة لكفايتهم الذاتية الأكاديمية وإدراك معلميهم الحقيقة لتلك الكفاية، وقد نوقشت النتائج في ضوء أدب الموضوع. (الملخص المنشور)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
أبو عليا، محمد مصطفى.. (2007). الكفاية الذاتية الأكاديمية كما يدركها الطلبة وعلاقتها بتصوراتهم لإدراكات معلميهم لتلك الكفاية وإدراكات معلميهم الحقيقية لها . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 3، ع. 4، كانون الأول 2007. ص ص. 351-361 تم استرجاعه من search.shamaa.org .