التفاعل بين استراتيجية المناقشات الإلكترونية (التشاركية/الموجية) في بيئة التعلم الإلكتروني والأسلوب المعرفي لطلاب الدبلوم التربوي بجامعة الطائف وأثره على قوة السيطرة المعرفية ومهاراتهم في المشاركة لاستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية
| النوع | مقال |
| المؤلف | الفقي، ممدوح سالم محمد. تكنولوجيا التعليم، الكلية الجامعية، جامعة الطائف، تربة؛ كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة |
| المؤلف الاضافي | المالكي، مسفر بن عيضة بن مسفر. المناهج وطرق التدريس، الكلية الجامعية، جامعة الطائف، تربة، المملكة العربية السعودية. |
| الصفحات | ص ص. 1-72 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 26، ع. 3، ج. 1، يوليو 2018
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة الطائف (السعودية) - الاستراتيجيات التربوية - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - المعرفة - الطلاب الجامعيون - المشاركة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الفقي، ممدوح سالم محمد. (2018). التفاعل بين استراتيجية المناقشات الإلكترونية (التشاركية/الموجية) في بيئة التعلم الإلكتروني والأسلوب المعرفي لطلاب الدبلوم التربوي بجامعة الطائف وأثره على قوة السيطرة المعرفية ومهاراتهم في المشاركة لاستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية . مجلة العلوم التربوية. مج. 26، ع. 3، ج. 1، يوليو 2018. ص ص. 1-72 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |