البحث المتقدم
     

الوسائل التعليمية التي تتعلق بذوي الاحتياجات الخاصة المعوقات والحلول

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف أحمد، إسماعيل حسين. عميد، كلية الإعلام، جامعة غرب كردفان، السودان
الصفحات ص ص. 1-22
المصدر المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. ع. 6، يناير 2019
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات وسائل الاعلام التربوي  -  الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة  -  التربية الخاصة  -  التعاون الاقليمي  -  البلدان العربية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
تناولت هذه الورقة جوانب عديدة وهامة تتعلق بأصحاب الحاجات الخاصة باعتبارهم محور هذا البحث العلمي، واتبع الباحث المنهجين الوصفي والتاريخي، واستخدم أداتي الملاحظة والإستبانة للوصول إلى النتائج المطلوبة والتي بناءا عليها قدم توصيات البحث. ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الورقة، أن الحاجة ماسة لتوطين صناعة الوسائل التعليمية لذوي الحاجات الخاصة داخل الدول العربية لتفعيل دورها في الإستفادة القصوى لديهم، وأن من أهمّ أسباب عدم استفادة أصحاب الحاجات الخاصة من الوسائل التعليمية الحديثة هو عدم الإهتمام العربي الرسمي باستجلاب تلك الوسائل. كما أن الدول العربية ليس لديها خطط واستراتيجيات لاكتشاف المقدرات العقلية للمعاقين، وأن أصحاب الحاجات الخاصة قادرين على التميز العلمي إذا ما توفرت لهم الوسائل التعليمية الحديثة. ومن أهم التوصيات التي قدمتها الورقة، ضرورة توطين صناعة الوسائل التعليمية لذوي الحاجات الخاصة داخل الدول العربية، وأهمية استجلاب الحديث منها واتاحته لذوي الحاجات الخاصة، وعلى الدول العربية وضع خطط لاكتشاف المقدرات العقلية لذوي الحاجات الخاصة وتأهيلهم وتمكينهم من الإسهام فيما يفيد البشرية، وأوصت الورقة بالتعاون العربي في مجالات الإهتمام بالأشخاص ذوي الإعاقة. (الملخص المنشور بتصرف)
This paper dealt with many important aspects related to the special needs as the focus of this scientific research, the researcher followed the descriptive and historical methods, and used the tools of observation and questionnaire to reach the results and based on, presented the recommendations. The most important findings of the paper was, the urgent need to localize the educational aids industry for special needs inside the Arab countries to activate their role in making the best use of them, and that the most important reasons for not benefiting of the special needs from modern educational means is the lack of Arab official interest to import these means, The Arab countries do not have plans and strategies to discover the mental abilities of the disabled, and the special needs are capable of scientific excellence if they have modern educational means. And the most important recommendations of the paper, is the necessity of settling the industry of educational means for the special needs inside the Arab countries, and the importance of bringing the modern means and making them available to the special needs, The Arab countries should develop plans to discover the mental abilities of the special needs and qualify them to contribute to the benefit of humanity, The paper recommended Arab cooperation in areas of concern for disabilities. (Published Abstract with Amendment)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
أحمد، إسماعيل حسين. (2019). الوسائل التعليمية التي تتعلق بذوي الاحتياجات الخاصة المعوقات والحلول . المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. ع. 6، يناير 2019. ص ص. 1-22 تم استرجاعه من search.shamaa.org .