أثر استخدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية الرقمية على إثارة دافعية المتعلمين على التعلم النشط
| النوع | مقال |
| المؤلف | فوطية، فتيحة. جامعة الجيلالي بونعامة خميس مليانة |
| المؤلف الاضافي | رحمون، أمينة. جامعة الجيلالي بونعامة خميس مليانة. |
| الصفحات | ص ص. 79-96 |
| المصدر |
المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. ع. 7، فبراير 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - التعلم الالكتروني - دافعية الطلاب - الطرائق النشطة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| فوطية، فتيحة. (2019). أثر استخدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية الرقمية على إثارة دافعية المتعلمين على التعلم النشط . المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية. ع. 7، فبراير 2019. ص ص. 79-96 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |