البحث المتقدم
     

فاعلية استخدام التعلم المدمج في تحصيل طالبات جامعة حفر الباطن في مساق تصميم وتطوير دروس الفيزياء ودافعيتهن نحو التعلم

النوع مقال
المؤلف الحراحشة، كوثر عبود موسى. قسم المناهج والتدريس، جامعة حفر الباطن، السعودية
المؤلف الاضافي العديلي، عبد السلام موسى. قسم المناهج والتدريس، جامعة آل البيت، الأردن.
الصفحات ص ص. 93-120
المصدر مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 16، ع. 3، 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات جامعة حفر الباطن (السعودية)  -  استراتيجيات التعلم  -  التعلم الالكتروني  -  التحصيل الدراسي  -  الطلاب الجامعيون  -  البنات  -  تصميم التدريس  -  الفيزياء  -  دافعية الطلاب
لغة الوثيقة العربية
البلد سوريا

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الحراحشة، كوثر عبود موسى. (2018). فاعلية استخدام التعلم المدمج في تحصيل طالبات جامعة حفر الباطن في مساق تصميم وتطوير دروس الفيزياء ودافعيتهن نحو التعلم . مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 16، ع. 3، 2018. ص ص. 93-120 تم استرجاعه من search.shamaa.org .