المشاركة الأسرية وعلاقتها بالدافعية الأكاديمية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية الرصيفة في الأردن
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
المؤلف | الشلالفة، محمد إحبيس. جامعة اليرموك، الأردن |
المؤلف الاضافي |
العتوم، عدنان يوسف. جامعة اليرموك، الأردن.
الجراح، عبد الناصر ذياب. جامعة اليرموك، الأردن. |
متغيرات العنوان |
Parental involvement and its relation to the academic motivation amomg students of the upper basic stage at the public scools in Rusaifa directorate, in Jordan [Article] |
الصفحات | ص ص. 32-44 |
المصدر |
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 23، آب 2018
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | اتجاهات الاسرة - الدافعية - طلاب المدارس الثانوية - المدارس الحكومية - وكالات التربية في المقاطعات - الاردن |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | فلسطين |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مستوى المشاركة الأسرية وفق متغيري الجنس والصف، وكذلك التعرف إلى القدرة التنبؤية للمشاركة الأسرية ومجالاتها بالدافعية الأكاديمية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا. تكونت عينة الدراسة من (929) طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية الرصيفة في الأردن. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير مقياس للمشاركة الأسرية ومقياس الدافعية الأكاديمية بعد التحقق من مؤشرات الصدق والثبات لهما. أشارت النتائج إلى أن بعد المشاركة المعتمدة على المدرسة كان بالمستوى المتوسط، بينما كان بعد المشاركة المعتمدة على البيت والمقياس ككل بالمستوى المنخفض. كما دلت النتائج على أن بعد المشاركة المعتمدة على البيت لدى الذكور أعلى منه لدى الإناث، ولدى الصف التاسع أعلى منه لدى الصف السابع، كما خلصت النتائج المتعلقة ببعد المشاركة المعتمدة على المدرسة إلى عدم وجود فروق تعزى لمتغير الجنس والصف. كما أشارت النتائج المتعلقة بالدرجة الكلية لمقياس المشاركة الأسرية وجود فروق في المشاركة الأسرية تعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور، وعدم وجود فروق في المشاركة الأسرية تعزى لمتغير الصف. كما أشارت النتائج إلى وجود قدرة تنبؤية للمشاركة المعتمدة على البيت في الدافعية الأكاديمية، ولا توجد قدرة تنبؤية للمشاركة المعتمدة على المدرسة في الدافعية الأكاديمية. (الملخص المنشور)
![]() |
|
الشلالفة، محمد إحبيس. (2018). المشاركة الأسرية وعلاقتها بالدافعية الأكاديمية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية الرصيفة في الأردن . مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 8، ع. 23، آب 2018. ص ص. 32-44 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |