شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مشكلات التكيف الجامعي لدى الطلاب المتفوقين في جامعة نجران وعلاقتها بمتغيرات الكلية والسنة الدراسية ومكان السكن. وتكونت عينة الدراسة من (141) طالباً متفوقاً، اختيروا بالطريقة القصدية من مختلف كليات الجامعة، وشكلوا ما نسبته (26%) من المجتمع الأصلي. واستخدمت الاستبانة في عملية جمع البيانات. وأظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي لمشكلات التكيف الجامعي ككل بلغت (2.87) وبمستوى متوسط، وجاءت المشكلات الاقتصادية، ومشكلات السكن، والمشكلات الأكاديمية والدراسية، بأعلى المتوسطات الحسابية، وبدرجة تقدير متوسطة. كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً في مشكلات التكيف الجامعي ككل، تعزى لأثر متغير الكلية لصالح الكليات العلمية، ومتغير السنة الدراسية لصالح طلبة السنة الدراسية الأولى، ولمتغير مكان السكن لصالح الطلاب المقيمين داخل المدينة الجامعية. وأوصت الدراسة بضرورة أن تتبنى جامعة نجران متمثلة بعمادة شؤون الطلاب برنامجاً تدريبياً شاملاً، يسهم في الحدّ من مشكلات التكيف الجامعي، لدى الطلاب المتفوقين وكيفية التغلب عليها. (الملخص المنشور)