البحث المتقدم
     

فاعلیة استراتیجیة البیت الدائري في تنمیة الاتجاه نحو مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بمحافظة غزة

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف كشكو، عماد جميل حمدان.
الصفحات ص ص. 181-224
المصدر مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات. مج. 7، ع. 3، أكتوبر 2017
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF) PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين
ھدف ھذا البحث التعرف إلى مدى فاعلیة إستراتیجیة البیت الدائري في تنمیة الاتجاه نحو مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن بغزة، وقد تمّ تطبیق مقیاس الاتجاه نحو المادة في مادة العلوم للصف الثامن الأساسي. وأظھرت النتائج وجود أثر إیجابي لتوظیف إستراتیجیة البیت الدائري في تنمیة الاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثامن الأساسي. ویوصي الباحث إجراء المزید من الدراسات التي تتناول أثر إستراتیجیة البیت الدائري على مراحل دراسیة مختلفة ومتغیرات أخرى، وفي مباحث أخرى، وكذلك عقد دورات للمعلمین قبل وأثناء الخدمة؛ لتدریبھم على كیفیة توظیف إستراتیجیة البیت الدائري في تدریس العلوم، وتضمین إستراتیجیة البیت الدائري في كتاب دلیل المعلم لمناھج العلوم؛ وذلك لتنویع طرائق التدریس. (الملخص المنشور)
The study aimed to recognize the effectiveness of the Round House Strategy to improve attitude towards Science material for eighth grade in Gaza governorate. It has been applied attitude measurement towards the science material for the eighth grade students. The results recommend the Round House Strategy to improve attitude towards science material for eighth grade. The researcher recommends further studies on the effect of the Round House Strategy on different grades using different factors and other courses. Moreover, holding training workshops for teachers before and after the school hours to train them how to use this strategy in science teaching. And to include Round House Strategy in the teacher's guide book in science curriculums to make more variation in teaching methods. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت: Close

 برامج إدارة المراجع: Close

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية: Close




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : Close
كشكو، عماد جميل حمدان. (2017). فاعلیة استراتیجیة البیت الدائري في تنمیة الاتجاه نحو مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بمحافظة غزة . مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات. مج. 7، ع. 3، أكتوبر 2017. ص ص. 181-224 تم استرجاعه من search.shamaa.org .