أثر اختلاف نوع التدريب الإلكتروني ومستوى القابلية للتعلم الذاتي على تنمية مهارات استخدام الحوسبة السحابية لدى أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة الأزهر
| النوع | مقال |
| المؤلف | أحمد، هشام صبحي. المكتبات والتكنولوجيا وتكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة الازهر، الدقهلية |
| المؤلف الاضافي | الدسوقي، أحمد عبد الله. المكتبات والتكنولوجيا وتكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة الازهر، الدقهلية. |
| الصفحات | ص ص. 109-181 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 26، ع. 1، ج. 3، يناير 2018
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة الأزهر (مصر) - التدريب - التعلم الالكتروني - دافعية الطلاب - الدراسة المستقلة - تنمية المهارات - القرائية الحاسوبية - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - تكنولوجيا التعليم |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أحمد، هشام صبحي. (2018). أثر اختلاف نوع التدريب الإلكتروني ومستوى القابلية للتعلم الذاتي على تنمية مهارات استخدام الحوسبة السحابية لدى أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة الأزهر . مجلة العلوم التربوية. مج. 26، ع. 1، ج. 3، يناير 2018. ص ص. 109-181 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |