شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى معرفة أساليب التنشئة الاجتماعية المتبعة من قبل الوالدين والتي لها دور كبير في إثارة أو تكوين سلوك العنف عند الأطفال في بيئة أقرب ما يمكن إلى السواء حيث يتمتعون يتمتعوا بأكبر قدر ممكن من الصحة النفسية كما والتعرف إلى بعض المتغيرات التي نعتقد بأنها ترتبط بالعنف لدى الأطفال ومن هذه المتغيرات جنس الطفل (ذكر، أنثى) التحصيل الدراسي للوالدين والمستوى المعاشي للأسرة. ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة استبياناً استطلاعياً موجهاً إلى عينة من تلامذة المدارس الابتدائي واستبياناً نهائياً للتعرف على هذه الأساليب وعلاقتها ببعض المتغيرات من قبل عينة الدراسة ، المعلمين والمعلمات والتلامذة، وتوصلت إلى النتائج الآتية: 1) لا توجد فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في درجة سلوك العنف لديهم. 2) لم يكن لمتغير التحصيل العلمي للوالدين تأثيره في إبراز سلوك العنف لدى عينة البحث. 3) توجد علاقة إيجابية أو سلبية بين أساليب التنشئة الاجتماعية التي يتبعها الوالدان وسلوك العنف عند الأطفال. (الملخّص المنشور)