التربية البيئية : محو الأمية البيئية
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 037893 |
المؤلف | الصالحي، سعدية عاكول منخي. |
المؤلف الاضافي | راضي، موسى جعفر. قسم الجغرافية، جامعة بغداد. |
الصفحات | ص ص. 343-376 |
المصدر |
مجلة الأستاذ. ع. 97، 2009
|
الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
الواصفات | التربية البيئية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
تسليط الضوء على موضوع التربية البيئية ومحاولة لمحو الأمية البيئية عبر إدخال برامج التربية البيئية في المناهج العربية. لذلك تمّ عرض المفاهيم البيئية ومكوناتها مثل التربية البيئية والتوازن البيئي والتدهور الحاصل في النظام البيئي. كما تمّ التطرق إلى تطور التربية البيئية عبر الأجيال منذ وجود الإنسان على الكرة الأرضية ومحاولة تقديس البحر والشمس، والقوانين التي وضعها حمورابي والتي تركز في مجملها على التربية البيئية. مع التركيز على دور الإسلام في ترسيخ التربية البيئية والتأكيد على أن جميع الموارد خلقها الله للانتفاع بها من قبل البشر، بالإضافة إلى ذكر القواعد الفقهية في الإسلام التي تحث الإنسان على المحافظة على موارد البيئية الطبيعية. كما تمّ عرض بعض آراء العلماء والمفكرين والسياسيين حول التربية البيئية. وقد تبين من خلال التحليل الحاجة إلى استراتيجية عربية للتربية البيئية والتي تغذيها سمات البيئة العربية وربط البيئة العربية مع بيئات العالم. كما تبين ضرورة وضع خطط استراتيجية تحدد العلاقة بين عناصر البيئة ومشروعات خطط التنمية لتخفيف التوازن البيئي، وقد أظهرت النتائج أن المنهج الدراسي العماني يقع في القمة بالنسبة للمنطقة العربية على الجوانب البيئية المختلفة. (شمعة)
![]() |
|
الصالحي، سعدية عاكول منخي. (2009). التربية البيئية : محو الأمية البيئية. مجلة الأستاذ. ع. 97، 2009. ص ص. 343-376 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |