أثر أنموذجي المنحى المنظومي ل (جيرلاش. آيلي) والعنقودي ل (روبرتس) في التحصيل والتفضيل المعرفي لمادة أصول تدريس المواد الإجتماعية
| النوع | رسالة / أطروحة |
| رقم الوثيقة | 023010 |
| المؤلف | الساعدي، خضير عباس جري. |
| المؤلف الاضافي |
جلاب، هناء خضير. مشرف رسالة
الشمسي، عبد الأمير عبود. عضو لجنة المناقشة السامرائي، قصي محمد لطيف. عضو لجنة المناقشة الحارثي، جبار خلف راهي. عضو لجنة المناقشة |
| الصفحات | 375 ص. |
| تبصرة أطروحة |
دكتوراه. طرائق تدريس التاريخ. جامعة بغداد. كلية التربية، إبن رشد. 2009. العراق. بغداد. 2601. T: 96414140750 T: 96414140658. F: 96417783592. ibn_rushed2004@yahoo.com. |
| الواصفات | العلوم الاجتماعية - طرائق التدريس - التحصيل الدراسي |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الساعدي، خضير عباس جري. (2009). أثر أنموذجي المنحى المنظومي ل (جيرلاش آيلي) والعنقودي ل (روبرتس) في التحصيل والتفضيل المعرفي لمادة أصول تدريس المواد الإجتماعية (دكتوراه). جامعة بغداد. كلية التربية، إبن رشد، العراق. تم استرجاعه من search.shamaa.org . |