بناء إختبار تحصيلي مقنن في مادة قواعد اللغة العربية لطلبة الصف الثالث المتوسط
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 020196 |
| المؤلف | الحاج، ليلى يوسف. |
| المؤلف الاضافي | الخالدي، سندس عبد القادر. |
| الصفحات | ص ص. 259-302 |
| المصدر |
مجلة الأستاذ. ع. 83، 2009
|
| ملاحظة عامة |
نشر أيضا في مجلة ديالى للبحوث الإنسانية: ع. 41، 2009
|
| الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
| الواصفات | قواعد اللغة - اللغة العربية - اختبارات التحصيل - التعليم المتوسط |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
بناء اختبار تحصيلي مقنن في مادة قواعد اللغة العربية للصف الثالث المتوسط. تمّ تحديد الأهداف التعليمية السلوكية المتضمنة في مادة قواعد اللغة العربية، بعد تحليل محتوى كتاب المادة واستخراج قائمة بالأهداف السلوكية، لغرض قياسها وفق تصنيف بلوم. طبق الاختبار بصورته النهائية على عينة مكونة من 800 طالب وطالبة في الصف الثالث المتوسط في محافظة بغداد وأطرافها إذ اختيرت 20 مدرسة في الكرخ الأولى والثانية والرصافة الأولى والثانية. وقد تقرر استعمال نوعين من المعايير هما الدرجات المعيارية (Scores Z) والمئينيات (Percentiles). (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الحاج، ليلى يوسف. (2009). بناء إختبار تحصيلي مقنن في مادة قواعد اللغة العربية لطلبة الصف الثالث المتوسط . مجلة الأستاذ. ع. 83، 2009. ص ص. 259-302 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |