شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى تحديد مستويات طلبة الصفّ الأوّل في جامعة بغداد/ كليّة التربية- إبن الهيثم، في القدرة القرائيّة الكيميائيّة ومجالاتها الثلاثة وتعرّف دلالة الفروق الإحصائيّة في القدرة القرائيّة الكيميائيّة ومجالاتها بحسب متغيّر الجنس، وتعرّف العلاقة بين القدرة القرائيّة الكيميائيّة ومجالاتها والتحصيل الدراسي في مادّة الكيمياء وبحسب متغيّر الجنس. تألّفت العيّنة من 25 طالبة و25 طالبا إختيروا بطريقة عشوائيّة. إستخدم الاختبار التائي لعيّنة واحدة والاختبار التائي لعيّنتين مستقلتين ومعامل ارتباط بيرسون لمعالجة البيانات. أظهرت النتائج وجود ضعف لدى الطلبة في مجالات القدرة القرائيّة الكيميائيّة كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائيّة بين الإناث والذكور في القدرة القرائيّة الكيميائيّة ومجالاتها لصالح الإناث، عدا المجال الثالث فكانت لصالح الذكور. (الملخص المنشور)