Designing a teaching-learning based on landamatics in computer architecture and its effect in achievement
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 019958 |
| المؤلف | Hammed, Riyadh F. |
| المؤلف الاضافي | Abdul-Kader, Sameera A. |
| الصفحات | p p. 844-857 |
| المصدر |
مجلة ديالى للبحوث العلمية والتربوية. ع. 33، ج. 2، شباط 2009
|
| الواصفات | Computer assisted learning - Computer science |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Hammed, Riyadh F.. (2009). Designing a teaching-learning based on landamatics in computer architecture and its effect in achievement . مجلة ديالى للبحوث العلمية والتربوية. ع. 33، ج. 2، شباط 2009. p p. 844-857 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |