شبكة المعلومات العربية التربوية

تعرّف واقع استخدام الطلبة بمختلف مستوياتهم من خلال إحصاء عدد الإعارات الداخلية والخارجية ومجموعة المكتبة ومدى توازنها وحجمها بالنسبة لعدد الطلبة وإجراءات الاختبار والتزويد للتوصل إلى قرار حول مدى الاستخدام وبالتالي التوصل إلى القرارات المناسبة حول المكتبة. تمّ استخدام عدة أدوات هي: استبيان موزع إلى المستفيدين، مقابلة مع موظفي المكتبة، جرد بطاقات الإعارة، جرد مجموعة الكتب من الرفوف مباشرة كل حسب تصنيفه، وجرد مجموع الطلاب في كل قسم لمعرفة مجموع طلبة الدراسات الأولية والعليا. تمثلت العينة بطلاب أقسام كلية الآداب في الجامعة المستنصرية. وقد تبين من خلال النتائج أن هناك استخدام واسع للمكتبة من طلبة كلية الآداب وأساتذتها كافة، ولا يمكن جعل وتخصيص المكتبة لنوع معين من الطلبة سواء دراسات عليا أو أولية فكلاهما يحتاج إليها بشكل واسع ومستمر، واعتماد كلية الآداب في عملية اختيار مجموعتها المكتبية على كتلوكات الناشرين المحلية ومعارض الكتب العلمية. كما ظهر عدم التوازن بين الموضوعات في الاختصاصات العلمية وتشتت المجوعة خصوصا في أقسام اللغات الأجنبية. (شمعة)