تقويم منهج الفيزياء لمدارس المتميزين والمتميزات من وجهة نظر مدرّسي ومدرّسات الفيزياء والمشرفين الإختصاصيين
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 018502 |
المؤلف | ياسين، واثق عبد الكريم. |
المؤلف الاضافي | لفتة، عبد الله عباس. |
الصفحات | ص ص. 223-262 |
المصدر |
مجلة الأستاذ. ع. 75، 2008
|
الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
الواصفات | تقييم المناهج - الفيزياء - معلمو العلوم - المشرفون |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
تقويم منهج الفيزياء لمدارس المتميزين والمتميزات من خلال الكشف عن الجوانب الإيجابية والسلبية في منهج الفيزياء من وجهة نظر مدرسي ومدرسات الفيزياء من جهة ومن وجهة نظر المشرفين الاختصاصيين من جهة أخرى. تمّ استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وقد تمثلت العينة بجميع المدرسين والمدرسات والمشرفين الاختصاصيين والمشرفات الاختصاصيات لمادة الفيزياء في مدارس المتميزين والمتميزات في العاصمة بغداد للعام الدراسي 2005-2006 وقد بلغ عددها عشر مدارس ثانوية توزعت على المديريات العامة للتربية في جانبي الكرخ والرصافة، وبلغ مجموع المدرسين والمدرسات للفيزياء 32 مدرسا ومدرسة، وبلغ عدد المشرفين والمشرفات الاختصاصيين 6، بين مشرف ومشرفة. من خلال النتائج تبين وجود فروق دالة إحصائياً بين رأي المدرسين والمدرسات من جهة ورأي المشرفين والمشرفات الاختصاصيين من جهة أخرى في المجالات (الأهداف، المحتوى، طرائق التدريس، التقنيات التربوية)، كما تبين عدم وجود فروق دالة إحصائياً في مجالي النشاطات التعليمية والتقويم وهذا يدل على تطابق الرأي لهذين المجالين ويعود السبب في ذلك إلى أن النشاطات التعليمية والتقويم استقرّا على قواعد وأسس متعارف عليها ويلتزم بها المدرسون والمدرسات بشكل جاد ونشط كما هو حال التزام المشرفين والمشرفات. (شمعة)
![]() |
|
ياسين، واثق عبد الكريم. (2008). تقويم منهج الفيزياء لمدارس المتميزين والمتميزات من وجهة نظر مدرّسي ومدرّسات الفيزياء والمشرفين الإختصاصيين . مجلة الأستاذ. ع. 75، 2008. ص ص. 223-262 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |