شبكة المعلومات العربية التربوية

تعرّف تأثير التحصيل العلمي في تطوير بعض عناصر اللياقة البدنية لدى الطالب. تكوّنت العينة من 90 طالب من طلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة المستنصرية للعام الدراسي 2006-2007. وقد أجريت اختبارات قبلية وتطبيق دروس علمية مدّة 22 أسبوعا ثم أجريت اختبارات بعدية. وقد تبيّن أن التحصيل العلمي له الدور الفعّال في تطوير بعض عناصر اللياقة البدنية لدى طلاب المرحلة الأولى ووجود فروق معنوية بين الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح الاختبارات البعدية في اختبارات بعض عناصر اللياقة البدنية. (شمعة)