شبكة المعلومات العربية التربوية

مدى تأثير معالجة معلومات التغذية الراجعة على أداء وتعلم بعض الحركات الوحيدة في ظل ظروف تباين فيها طول فترة ما بعد تأخر معلومات الناتج بين فترات قصيرة أو طويلة، ومدى تأثير تباين طول فترة ما بعد تأخر معلومات النتائج القصيرة فيها أو الطويلة على زمن الأداء الحركي. تألفت العيّنة من 40 طالبا من الذكور فقط تمّ اختيارهم عشوائياً: 20 من المرحلة الأولى من كلية الطّب / الجامعة المستنصرية و20 من المرحلة الأولى من كلية التربية الرياضية / جامعة بغداد. تمّ استخدام جهاز مخبري يمكن تسميته بمقياس الإحساس (Kines-theisiometer). تبيّن أن الممارسة الرياضية تمنح مالكيها القدرة على معالجة المعلومات ذات العلاقة بها بشكل أكبر من تلك القدرة التي يمتلكها فاقدو تلك الممارسة رغم تفوقهم الأكاديمي. (شمعة)