شبكة المعلومات العربية التربوية

التعرف على اتجاهات طلبة التعليم الأساسي نحو الرياضيات كخطوة على طريق تقويم لبعض الاساليب التربوية المتبعة في التعليم الأساسي بهدف العمل على دفعها في الاتجاه الصحيح. حيث بلغ أفراد العينة 400 طالب وطالبة من مدارس التعليم الأساسي في محافظة حضرموت. وقد دلت النتائج على وجود فروق دالة إحصائيا في اتجاهات الطلاب نحو الرياضيات بين الذكور والإناث ولصالح الإناث، كما تشير إلى أن اتجاهات الطلبة الذين تم تدريسهم من قبل مدرسين مؤهلين تربويا أكثر إيجابية نحو الرياضيات من الطلبة الذين درسوا الرياضيات من قبل مدرسين غير مؤهلين تربويا. كما أكدت النتائج أن اتجاهات الطلبة الذين كانوا يدرسون من قبل مدرسين ذوي خبرة تدريسية كبيرة أفضل من اتجاهات الطلبة الذين تم تدريسهم من قبل مدرسين يملكون خبرة تدريسية قليلة. (الملخص المنشور بتصرف)