البحث المتقدم
     

مدى تمكن تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بمحافظة خميس مشيط من مهارات فهم المقروء

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 128789
المؤلف آل عمير، خليل محمد. تعليم عسير، وزارة التعليم، المملكة العربية السعودية
متغيرات العنوان The extent to which the students of the third grade of primary mastery of reading comprehension skills [Article]
الصفحات ص ص. 54-74
المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 2، ع. 15، مايو 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات التمكين  -  طلاب المدارس الابتدائية  -  تنمية المهارات  -  الفهم  -  تنمية القراءة  -  خميس مشيط (السعودبة: محافظة)
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين
The study aimed at measuring the extent to which the students of the third grade of primary mastery of reading comprehension skills. The study followed the descriptive method. The researcher designed the study instrument which is a test . The sample of the study consisted of 654 students in the third grade. After completion of the application, the researcher used the statistical program (SPSS) including: percentages, means, standard deviations, and alpha kronbach. The researcher found that the level of students in reading comprehension skills as a whole (12.02) of (20) which is very low. (60.10%). In the light of the results, a number of recommendations and suggestions were developed to improve reading and increase students' understanding of the reading material. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
آل عمير، خليل محمد.. (2018). مدى تمكن تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بمحافظة خميس مشيط من مهارات فهم المقروء . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 2، ع. 15، مايو 2018. ص ص. 54-74 تم استرجاعه من search.shamaa.org .