البحث المتقدم
     

درجة ممارسة المساءلة التربوية لدى مديري المدارس في محافظة العقيق بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 128771
المؤلف الغامدي، سعد مسفر سفر الحلي.. تعليم الباحة، المملكة العربية السعودية
المؤلف الاضافي الشطناوي، نواف موسى. جامعة اليرموك، الاردن.
متغيرات العنوان Educational accountability among al-Aqeeq governnate's principals in light of some variables [Article]
الصفحات ص ص. 1-26
المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 2، ع. 13، مايو 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF) PDF
الواصفات المساءلة  -  الاستراتيجيات التربوية  -  مديرو المدارس  -  اتجاهات المعلمين  -  المعلمات  -  العقيق (السعودية: محافظة)
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين
The purpose of this study was to explore the degree that principals of public schools in Aqiq governnate apply educational accountability from the point of view of teachers. A Descriptive method was used where a survey instrument were used in this study to identify the degree of applying educational accountability by school principals related to (commitment-work and achievement – job ethics). The target population of this study is male and female principals in public schools in Alaqiq city (1433-1434). Stratified random sample was used including (277) teachers, (155) males and (122) females. The results of the study provided that commitment, performance, and achievement and job ethics are possessed with a degree of high. The results also showed that there were no statistical differences in the sample responses of this study related to sex and experience variables.While, there were no statistical differences in the sample responses of this study related to the stage of the school in favor of those who work; at the elementary schools. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت: Close

 برامج إدارة المراجع: Close

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية: Close




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : Close
الغامدي، سعد مسفر سفر الحلي.. (2018). درجة ممارسة المساءلة التربوية لدى مديري المدارس في محافظة العقيق بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 2، ع. 13، مايو 2018. ص ص. 1-26 تم استرجاعه من search.shamaa.org .