البحث المتقدم
     

فعالية نمطي تنظيم المحتوى التعليمي في بيئة تعلم إلكترونية مدمجة في تنمية مهارات معالجة الصور الرقمية

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 128760
المؤلف حسونة، إسماعيل عمر.. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة الأقصى
المؤلف الاضافي رضوان، ياسر هديب محمود. كلية فلسطين التقنية، دير البلح.
متغيرات العنوان The effectiveness of two models for structuring instructional content in a blended e-learning environment in developing digital image processing skills [Article]
الصفحات ص ص. 16-38
المصدر مجلة المعهد الدولي للدراسة والبحث - جسر. مج. 4، ع. 3، مارس 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الفعالية التربوية  -  محتوى المقررات الدراسية  -  البيئة التربوية  -  التعلم الالكتروني  -  تنمية المهارات  -  تكنولوجيا التعليم
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة المتحدة
This study aimed to examine the Abstract: effectiveness of two models (ready-made/ structured) for structuring the instructional content in a blended e-Learning environment in developing digital image processing skills in the students of Palestine Technical College (PTC) - Deir Al Balah. The research used a purposive sample of (50) students enrolled in the image processing course at the PTC. The research examined its hypotheses; the Semi-Experimental method was employed where two instruments were used: an observation card for image processing skills and an evaluation card for assessing students’ output (commercial design images). The study reached a number of results mainly the consistent with Blake Modified Ratio; the study revealed two models (readymade/ structured) for structuring the instructional content in a blended e-learning environment in developing digital image processing skills in the students of PTC. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
حسونة، إسماعيل عمر.. (2018). فعالية نمطي تنظيم المحتوى التعليمي في بيئة تعلم إلكترونية مدمجة في تنمية مهارات معالجة الصور الرقمية . مجلة المعهد الدولي للدراسة والبحث - جسر. مج. 4، ع. 3، مارس 2018. ص ص. 16-38 تم استرجاعه من search.shamaa.org .