البحث المتقدم
     

فعالية برنامج قائم على استخدام مقاطع اليوتيوب في تحسين اتجاهات الطلاب العاديين نحو دمج المعاقين فكريا في المدارس العادية

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 128752
المؤلف السيد، يحيى محمد. التربية الخاصة، قسم التربية الخاصة، جامعة المجمعة
متغيرات العنوان The effectiveness of a program based on the use of YouTube clips in improving the attitudes of ordinary students towards the integration of intellectually disabled in regular schools [Article]
الصفحات ص ص. 1-18
المصدر مجلة المعهد الدولي للدراسة والبحث - جسر. مج. 3، ع. 12، ديسمبر 2017
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الفعالية التربوية  -  البرامج التربوية  -  التعلم الالكتروني  -  المواقع الالكترونية  -  اتجاهات الطلاب  -  الدمج المدرسي  -  المعوقون عقليا
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة المتحدة
The present study aims at determining the effectiveness of using a program based on YouTube clips to improve the negative attitudes of ordinary students towards the integration of the mentally handicapped. The current research used the experimental method to verify the research hypotheses. The sample included 100 students from the Saad bin Zaid School The first of these was the integration program in Al-Majmaa Governorate, which includes classes for students with intellectual disabilities in the age group (9-11 years). The researcher used two types of tools: control tools and measuring instruments. The most important results are to ensure the effectiveness of using an innovative technological media tool such as YouTube clips to improve the attitudes of ordinary students and students with intellectual disabilities in the regular school in order to improve their negative attitudes towards their intellectually disabled peers. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
السيد، يحيى محمد.. (2017). فعالية برنامج قائم على استخدام مقاطع اليوتيوب في تحسين اتجاهات الطلاب العاديين نحو دمج المعاقين فكريا في المدارس العادية . مجلة المعهد الدولي للدراسة والبحث - جسر. مج. 3، ع. 12، ديسمبر 2017. ص ص. 1-18 تم استرجاعه من search.shamaa.org .