البحث المتقدم
     

دراسات في علوم التربية مج. 3، ع. 2، جويلية- ديسمير 2018

النوع عدد
رقم الوثيقة 128370
الصفحات ص ص. 9-33
المصدر دراسات في علوم التربية
المكونات بن عمور، جميلة. مركز الضبط لدى المراهق المتمدرس في ضوء متغيري الجنس والتخصص الدراسي
أبو معال، محمد عبد الفتاح شحده. الحاجات الإرشادية لدى طلبة كلية التربية في جامعة اليرموك
أبو شعيرة، خالد محمد. تقويم فاعلية برنامج رواد للشباب السعودي وفق نموذج (كيرو- CIRO) في ضو متغيري الجنس والتخصص : كرسي الدكتور ناصر الرشيد بجامعة حائل أنموذجا
عبد الله، مسكين. معاناة المدراء غير المعفيين من التدريس بين متطلبات الإدارة وحتمية التدريس
قرين، العيد. العلاقة بين أساليب التفكير والتوافق الدراسي لدى التلاميذ ذوي الضعف البصري في مرحلة التعليم المتوسط : أساليب التفكير لسترنبرج نموذجا
مناصرية، ميمونة. تأثير كل من المضمونين الوطني والعولمي في صياغة القيم المضمنة في كتاب اللغة العربية وآدابها لشعبتي أدب وفلسفة ولغات أجنبية بالسنة الثالثة من التعليم الثانوي في الجزائر
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات في علوم التربية. مج. 3، ع. 2، جويلية- ديسمير 2018. دراسات في علوم التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .