البحث المتقدم
     

الفروق في الصلابة النفسية والدافعية للإنجاز لدى عينة من التلاميذ الراسبين في امتحان شهادة البكالوريا : في ضوء متغيري الجنس والتخصص الدراسي.

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 128369
المؤلف تقي الدين، مرباح أحمد. جامعة الأغواط
المؤلف الاضافي بلال، نجمة. جامعة الجزائر 2.
الصفحات ص ص. 312-340
المصدر دراسات في علوم التربية. مج. 1، ع. 4، جوان 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF) PDF
الواصفات الصحة النفسية  -  دافعية الطلاب  -  الرسوب  -  طلاب المدارس الثانوية  -  جنس الطلاب  -  الطلاب ذوو التحصيل المتدني
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر
The present study aimed to identify the differences in psychological toughness and achievement motivation among a sample of students who failed in baccalaureate exam in Tizi-Ouzou, in the light of sex and academic specialization variables, and to identify if there are differences in achievement motivation according the Psychological toughness and sex and according the psychological toughness and academic specialization. In order to collect the necessary data, we tow scales such as psychological toughness scale of (Mikhimar), and the achievement motivation scale of Abdallatif khalifa (6002) were applied on a sample of (90) concerned students Finally the results of the study showed: 1) There are statistically significant differences in achievement motivation due to the variable of psychological toughness alone, and there are statistically significant differences in achievement motivation due to the variable of sex (males-females) alone, while these differences were not statistically significant in achievement motivation according to the interaction of psychological toughness and sex (males-females) for the study sample. 2) There are statistically significant differences in achievement motivation due to the variable of psychological toughness alone, and there are no statistically significant differences in achievement motivation due to the variable of academic specialization alone, and no statistically significant differences in achievement motivation due to the interaction of psychological toughness and academic specialty for the study sample. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت: Close

 برامج إدارة المراجع: Close

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية: Close




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : Close
تقي الدين، مرباح أحمد. (2018). الفروق في الصلابة النفسية والدافعية للإنجاز لدى عينة من التلاميذ الراسبين في امتحان شهادة البكالوريا : في ضوء متغيري الجنس والتخصص الدراسي. دراسات في علوم التربية. مج. 1، ع. 4، جوان 2018. تم استرجاعه من search.shamaa.org .