البحث المتقدم
     

دراسات في علوم التربية. مج. 1، ع. 4، جوان 2018

النوع عدد
رقم الوثيقة 128351
متغيرات العنوان Etudes En Sciences de L’Education.Vol. 1, no. 4, Juin 2018 [No. de périodique]
الصفحات 340 ص.
المصدر دراسات في علوم التربية
المكونات غوانمة، فادي فؤاد.. مدى تطبيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة في جامعة حائل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
حمزة، زهية.. متطلبات نجاح العملية التكوينية في نظام (ل م د) من وجهة نظر أساتذة العلوم الاجتماعية بجامعة مستغانم
محمود، خالد صلاح حنفى.. دور الجامعات العربية في تربية المواطنة في ضوء بعض الاتجاهات المعاصرة
بعزي، سمية. مستوى إدراك أساتذة التعليم الإبتدائي لفئة التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
إبراهيمي، سامية.. مفهوم الذات وعلاقته بالتوافق النفسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في السنة الأولى من التعليم المتوسط
الزعبي، نزار محمد يوسف.. أسباب التسرب الدراسي في عمادة السنة التحضيرية بجامعة حائل من وجهة نظر الطلبة وأعضاء هيئة التدريس
القطعان، عطا الله محمد خباص.. فاعلية برنامج تعليمي مستند على برنامج وودز البنائي في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى طلاب علم النفس في جامعة حائل
عزيز، زيتو سواري.. فاعلية برنامج سلوكي معرفي في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مركز مدينة أربيل بالعراق
يوسف، جاب الله.. القيم المضمنة في كتاب التربية الإسلامية للسنة الرابعة من التعليم الإبتدائي في الجزائر
حرير، هند بنت حسين محمد.. تصور مقترح لتضمين التربية الإسلامية في مراحل التعليم العام في المملكة العربية السعودية
الأسود، فايز علي.. درجة ممارسة المشرفين التربويين لجودة العمل في مدارس المرحلة الاساسية الدنيا بمحافظات غزة وعلاقتها ببعض المتغيرات
عبد القادر، خنوش.. البناء العاملي الاستكشافي والتوكيدي لمقياس التشاؤم : دراسة سيكومترية
تقي الدين، مرباح أحمد.. الفروق في الصلابة النفسية والدافعية للإنجاز لدى عينة من التلاميذ الراسبين في امتحان شهادة البكالوريا : في ضوء متغيري الجنس والتخصص الدراسي
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات في علوم التربية. مج. 1، ع. 4، جوان 2018. دراسات في علوم التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .