البحث المتقدم
     

الذكاء الاجتماعي لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقته بدرجة ممارستهم للعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين

[Abstract] 
النوع رسالة / أطروحة
رقم الوثيقة 128238
المؤلف أبو فروة، رغدة خالد.
المؤلف الاضافي البياتي، عبد الجبار توفيق. مشرف رسالة
درادكة، أمجد محمود محمد. عضو لجنة المناقشة
سلامة، كايد محمد. عضو لجنة المناقشة
متغيرات العنوان The social intelligence of private basic school principals in the capital of Amman and its relation to the organizational justice in their schools from teachers point of view [Thesis / Dissertation]
الصفحات أ-ن، 138 ص.
تبصرة أطروحة ماجستير. المناهج وطرائق التدريس. جامعة الشرق الأوسط للدراسات العليا. كلية العلوم التربوية. 2016. الأردن. عمان. 11610-42. ت: 92624790222. ف: 92624129613. info@meu.edu.jo. http://www.meu.edu.jo
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الذكاء  -  العلاقات الاجتماعية  -  مديرو المدارس  -  المدارس الخاصة  -  اتجاهات المعلمين  -  العدالة  -  التنظيم المدرسي  -  عمان (الأردن)
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن
The study aimed at finding out the degree of social intelligence for private basic school principals in the Capital Amman and its relation with the degree of their practicing organizational justice from teachers’ point of view. The study sample consisted of 260 teachers, 93 male and 167 female. To collect the required data, two instruments were used: social intelligence styles questionnaire and a questionnaire of the organizational justice. Viability and reliability for the two questionnaires were achieved. The results of the study were as follows: 1) The degree of social intelligence for the private basic schools principals in the capital Amman from teachers’ point of view was medium. 2) The degree of organizational justice for the private basic schools principals in the capital Amman from teachers’ point of view was medium. 3) There was a positive significant relationship between social intelligence and organizational justice. The study recommended a number of recommendations; one of them was to organize training programs concern with social intelligence and organizational justice. (Author's abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
أبو فروة، رغدة خالد. (2017). الذكاء الاجتماعي لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقته بدرجة ممارستهم للعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين (ماجستير). جامعة الشرق الأوسط للدراسات العليا. كلية العلوم التربوية، الأردن. تم استرجاعه من search.shamaa.org .