شبكة المعلومات العربية التربوية

Le but de cette étude est de savoir la nature des attitudes des adolescents envers les méthodes d’éducatives paternelles chez L’adolescent lycéen, dans trois lycées à Ain Beida. Le groupe étudié ou l'échantillon constitué de (272) adolescents contient: (113) garçons et (159) filles. Pour préciser l'attitude des adolescents envers les méthodes éducatives paternelles la chercheuse a formé un questionnaire traitant l'attitude des adolescents dont on a affirmé leur authenticité et stabilité. Les principaux résultats sont: 1) L'attitude positive envers les méthodes éducatives paternelles est la plus apparente chez les adolescents lycéens en classe terminale de l'étape secondaire, la quel nous confirme le positivisme de la méthode éducative paternelle exercée sur les adolescents dans cette période sensible de leur vie. 2) Le niveau social et économique joue un rôle essentiel dans la formation des attitudes chez l'adolescent envers les méthodes éducatives paternelle. On constate que ces résultats peuvent être un motivateur pour lancer d'autres recherches dans le domaine de l'évaluation familiale de l'adolescent et sa vie en générale. (Résumé publié)