Advanced search
     

أثر نموذج الإستقصاء الدوري في الفهم القرائي لطالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص

[Abstract] 
Type Article
Document no. 127788
Author محمد، شيماء حسون دعيم. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل
Second author العيساوي، سيف طارق. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل.
العامري، رائدة مهدي. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل.
Varying form of title The effect of the periodic survey model on the reading comprehension of second graders in the reading and texts [article]
Pages ص ص. 968-989
Host Item Entry مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 38، 2018
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors النماذج التربوية  -  الفهم  -  القراءة  -  طلاب المدارس المتوسطة  -  البنات  -  معالجة النصوص
Language of document Arabic
Country Iraq
The present research aims to identify the effect of the periodic survey model on the reading comprehension of the second grade students in the reading and text. In order to achieve the goal of the research, the researchers formulated two hypotheses suitable for the research and chose a experimental design with partial control. The researchers rewarded between the two research groups in a number of variables. The researchers began the experiment on Monday 21/2/2017 and ended on Wednesday, 20/4/2017, the researchers prepared a test in the reading comprehension, the researchers confirmed his sincerity and persistence, and at the end Application The researchers used the test of two independent samples in the processing of statistical data. The results showed that the experimental group was superior to the control group in the reading comprehension. The researchers concluded that the teaching of the periodic survey model led to their recognition. Consistent with their awareness of the importance of reading and value, the researchers recommended the need to care to study the periodic survey model in the branches of the other Arabic language, and proposed a similar study in the variables of other than the reading comprehension as Consciousness, direction, and Other. (Published Abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
محمد، شيماء حسون دعيم.. (2018). أثر نموذج الإستقصاء الدوري في الفهم القرائي لطالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 38، 2018. ص ص. 968-989 Retrieved from search.shamaa.org