البحث المتقدم
     

إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا والكفاءة الذاتية لدى الطلبة الموهوبين .

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 127547
المؤلف جابر، وصال محمد. المركز الوطني للموهوبين
المؤلف الاضافي ساطع، نور وضاح. كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة الأنبار.
متغيرات العنوان Self-organized learning strategies and self-competence among talented students [Article]
الصفحات ص ص. 124-143
المصدر مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 56، 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF) PDF
الواصفات استراتيجيات التعلم  -  الدراسة المستقلة  -  الكفايات  -  مفهوم الذات  -  الموهوبون اكاديميا
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق
Investigating the strength and the relationship between the Self-organized learning strategies and self-competence among talented students was the aim of this study. To do this, the researcher employed the correlation descriptive approach, whereby a sample of 120 male and female student were selected from various Iraqi cities for the academic year 2015-2016. The researcher setup two scales based on the previous studies: one to measure the Self-organized learning strategies which consist of 47 item and the other to measure the self-competence that composed of 50 item. Both of these scales were applied on the targeted sample to collect the required data. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت: Close

 برامج إدارة المراجع: Close

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية: Close




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : Close
جابر، وصال محمد. (2018). إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا والكفاءة الذاتية لدى الطلبة الموهوبين . مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 56، 2018. تم استرجاعه من search.shamaa.org .