إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا والكفاءة الذاتية لدى الطلبة الموهوبين
[Abstract] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 127547 |
المؤلف | جابر، وصال محمد. المركز الوطني للموهوبين |
المؤلف الاضافي | ساطع، نور وضاح. كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة الأنبار. |
متغيرات العنوان |
Self-organized learning strategies and self-competence among talented students [Article] |
الصفحات | ص ص. 124-143 |
المصدر |
مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 56، 2018
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | استراتيجيات التعلم - الدراسة المستقلة - الكفايات - مفهوم الذات - الموهوبون اكاديميا |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
Investigating the strength and the relationship between the Self-organized learning strategies and self-competence among talented students was the aim of this study. To do this, the researcher employed the correlation descriptive approach, whereby a sample of 120 male and female student were selected from various Iraqi cities for the academic year 2015-2016. The researcher setup two scales based on the previous studies: one to measure the Self-organized learning strategies which consist of 47 item and the other to measure the self-competence that composed of 50 item. Both of these scales were applied on the targeted sample to collect the required data. (Published abstract)
![]() |
|
جابر، وصال محمد.. (2018). إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا والكفاءة الذاتية لدى الطلبة الموهوبين . مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 56، 2018. ص ص. 124-143 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |