البحث المتقدم
     

الفهم القرائي لدى التلاميذ بطيئي التعلم المسجلين في السنة الرابعة ابتدائي : دراسة ميدانية بمدينة ورقلة.

النوع مقال
رقم الوثيقة 127452
المؤلف بيوض، زبيدة. دكتوراه
المؤلف الاضافي بوضياف، نادية. جامعة قاصدي مرباحن ورقلة، الجزائر.
الصفحات ص ص. 659-672
المصدر مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 31، ج. 2، ديسمبر 2017
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF) PDF
الواصفات القراءة  -  الطلاب بطيئو التعلم  -  الصفوف الابتدائية  -  ورقلة (الجزائر)
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر

PermaLink  الرابط الثابت: Close

 برامج إدارة المراجع: Close

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية: Close




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : Close
بيوض، زبيدة. (2017). الفهم القرائي لدى التلاميذ بطيئي التعلم المسجلين في السنة الرابعة ابتدائي : دراسة ميدانية بمدينة ورقلة. مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية. ع. 31، ج. 2، ديسمبر 2017. تم استرجاعه من search.shamaa.org .