فاعلية برنامج الكتروني مدمج قائم على نماذج التعلم البنائي في تنمية الاتجاه نحو التعليم الإلكتروني المدمج لدى الطلبة المطبقين
| [Abstract] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 127330 |
| المؤلف | البهادلي، أمل مهدي جبر. كلية التربية للبنات، جامعة البصرة |
| المؤلف الاضافي | نهابة، أحمد صالح. كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة البصرة. |
| متغيرات العنوان |
The reliability of electronic program based on samples of constructional learning in encouraging electronic learning for the student teachers [article] |
| الصفحات | ص ص. 643-657 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 34، 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | البرامج التربوية - التعلم الالكتروني - النماذج التربوية - طرائق التدريس - اتجاهات الطلاب - المعلمون الطلاب |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
The present study aims at assessing the reliability of electronic program in encouraging electronic learning. To fulfill the aims of the study, the sample of the study was divided into two groups: the controlling group and the experimental one. (Published Abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| البهادلي، أمل مهدي جبر.. (2017). فاعلية برنامج الكتروني مدمج قائم على نماذج التعلم البنائي في تنمية الاتجاه نحو التعليم الإلكتروني المدمج لدى الطلبة المطبقين . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 34، 2017. ص ص. 643-657 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |