البحث المتقدم
     

إدارة الأنظمة التربوية في ضوء التفكير النظمي : رؤية منهجية

[Abstract]  [الملخّص] 
النوع مقال
ردمد 57212518
رقم الوثيقة 127031
المؤلف الآغا، ناصر جاسر عباس.. جامعة القدس المفتوحة
متغيرات العنوان Educational systems management in light of systemic thinking :a perspective view [Article]
الصفحات ص ص. 172-208
الوتيرة سنوية
ملاحظة عامة محكمة
المصدر المجلة العلمية . ع. 4، سبتمبر 2017
عنوان الناشر ص. ب: 6037. دير البلح. فلسطين. كلية فلسطين التقنية. ت: 97097282531171. ف: 97097282538101. Sjournal@ptcdb.edu.ps . https://www.ptcdb.edu.ps/site/sjournal/.
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF) PDF
الناشر فلسطين: كلية فلسطين التقنية، 2017
الواصفات الادارة التربوية  -  التنظيم التربوي  -  عمليات التفكير  -  اتخاذ القرارات
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين
هدفت الدراسة إلى التعرف على إدارة الأنظمة التربوية في ضوء التفكير النظمي، وتعتمد بالدرجة الأولى على منهج البحث المكتبي (Exploratory research) لملائمته لطبيعة الدراسة وأهدافها، ودراسة منطق العلاقات داخل الأنظمة التربوية ونسق العلاقات التي تحكمها، وعلاقة تلك الأنظمة مع الأنظمة الخارجية التي تقع في المجتمع والمجتمعات الأخرى. وخلصت الدراسة إلى أن التفكير النظمي في إدارة الأنظمة التربوية هو مدخل كلي لحل المشكلات ويتيح منهجاً للتحليل البنيوي في إطار العلاقات والقرارات وينمي لدى الأفراد والجماعات الرؤية المستقبلية الشاملة لأي موضوع دون أن يفقد جزئياته ويري الجزئيات في إطار كلي مترابط بشكل حلقي لا خطي، وبناءً على ذلك أوصت الدراسة بضرورة إجراء الباحثين دراسات معمقة حول التحديات الحالية والمستقبلية التي تواجه سير التفكير النظمي وإدارة النظم التربوية والتعليمية في ضوء مفهوم (Six Sigma)  مع تدريب جميع الأفراد على تقنيات التكنولوجيا المتقدمة بشكل مستمر لزيادة الوعي نحو العلاقات المنظومية وإشراك وسائل الإعلام والفضائيات في ذلك. (الملخص المنشور)
The present study aims to identify the educational systems management in light of systemic thinking, The study mainly adopted the Exploratory Research approach which is considered one of the aspects of the descriptive approach since it fits the nature of the study, its objectives, the study of relationships logic in the educational systems, the layout of relations that govern them and the relationship of these systems with the outer systems found in the society and the other societies. The study concluded that systemic thinking in educational systems management is a holistic entrance to solve problems for it provides a method for the structural analysis in the context of relationships, decisions and develops in individuals and groups an overall vision of the future for any subject without losing its fragments and sees fragments into a whole coherent framework linked annularly not linearly. Thus the study recommends the need to carry out more deep studies by the researchers on the current and future challenges facing systemic thinking and educational systems management in light of six sigma concept and the training of all individuals on the advance technologies continuously to increase the awareness about the systemic relationships and include media and satellite channels in it. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت: Close

 برامج إدارة المراجع: Close

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية: Close




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : Close
الآغا، ناصر جاسر عباس.. (2017). إدارة الأنظمة التربوية في ضوء التفكير النظمي : رؤية منهجية. المجلة العلمية . ع. 4، سبتمبر 2017. ص ص. 172-208 تم استرجاعه من search.shamaa.org .