البحث المتقدم
     

أثر برنامج تعليمي في تحسين درجة المعرفة بأسباب الإعاقة العقلية لدى الأمهات في محافظة عجلون .

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 126910
المؤلف وحشه، نايف علي نايف . جامعة عجلون الوطنیة، الأردن
الصفحات ص ص. 214-234
المصدر دراسات نفسية وتربوية :منبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية. ع. 19، ديسمبر 2017
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF) PDF
الواصفات البرامج التدريسية  -  النمو المعرفي  -  مستوى المعرفة  -  الاعاقة العقلية  -  الامهات  -  عجلون (الأردن : محافظة)
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد أثر برنامج تعليمي في تحسين درجة المعرفة بأسباب الإعاقة العقلية لدى الأمهات في محافظة عجلون. وقد اقتصرت الدراسة على عيّنة قصدية من (32) أما لديها طفل معاق عقليا في محافظة عجلون، واللاتي يجدن القراءة والكتابة، وتطوّعن للمشاركة في الدراسة. وتمّ اتباع المنهج التجريبي على أسلوب المجموعة الواحدة، وطبق مقياس بعد أن تمّ بناءه من (49) فقرة مُقسّمة إلى ثلاثة أبعاد. وطبّق برنامج تعليمي بعد أن تمّ بناءه فيما يتعلّق بمفهوم الإعاقة العقلية، وأسبابها، وطرق الوقاية منها. وأظهرت الدراسة النتائج التالية: 1) إنّ درجة المعرفة بأسباب الإعاقة العقلية لدى الأمهات في محافظة عجلون جاءت منخفضة. 2) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (0.05=a) تعزى للمؤهل الدراسي في جميع الأبعاد وفي الأداة ككل. 3) وجود فروق ذات دلالة إحصائية(0.05=a) بين التطبيقين لأفراد عينة الدراسة على مقياس معرفة الأمهات بأسباب الإعاقة العقلية في جميع الأبعاد وفي الدرجة الكلية وجاءت الفروق لصالح التطبيق البعدي. (الملخص المنشور)
This study aims at determining the impact of an educational program in improving the knowledge of mental disability causes by the mothers in Ajlun. The study is restricted to an intentional sample that consists of (32) mothers having a disabled child in Ajlun who can read and write and volunteered in this research. This study applies the experimental method as one group style, a dimensional scale was implemented after composing it of (49) rows divided into three dimension columns. The educational program was applied after building it based on mental disability, its causes and prevention ways. The results show that: 1) The amount of knowledge of the mental disability causes by the mothers is low. 2) There aren''t any differences of statistical significance (α=0.05) related to the educational level in all dimensions and in the instrument as a whole. 3) There are differences of statistical significance (α=0.05) between the two applications of the study sample members on the mothers'' knowledge of the causes of the mental disability in all dimensions and in the total degree, the differences are in favor of post-application. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت: Close

 برامج إدارة المراجع: Close

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية: Close




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : Close
وحشه، نايف علي نايف . (2017). أثر برنامج تعليمي في تحسين درجة المعرفة بأسباب الإعاقة العقلية لدى الأمهات في محافظة عجلون . دراسات نفسية وتربوية :منبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية. ع. 19، ديسمبر 2017. ص ص. 214-234 تم استرجاعه من search.shamaa.org .