The effect of using puzzles and games on students’ mathematical thinking at the faculty of educational sciences and arts (UNRWA)
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 126902 |
| Author | Al-Absi, Mohammad Mustafa. Faculty of educational sciences and arts UNRWA, Amman, Jordan |
| Varying form of title |
أثر استخدام الأحاجي والألعاب في التفكير الرياضي لدى طلبة كلية العلوم التربوية والآداب :الأونرو [مقال] |
| Pages | pp. 1867-1888 |
| Host Item Entry |
An-Najah University Journal for Research : Humanities. Vol. 31, no. 10, 2017
|
| Electronic Location |
Full Text (PDF)
|
| Descriptors | Faculty of Educational Sciences and Arts (UNRWA) - Educational games - Skill development - Thinking skills - Mathematics - University students |
| Language of document | English |
| Country | Palestine |
هدفت هذه الدراسة إلى فحص أثر استخدام الأحاجي والألعاب في التفكير الرياضي لدى طلبة كلية العلوم التربوية والآداب (الأونروا)، حسب مستوى الفاعلية لديهم، باستخدام التصميم شبه التجريبي، القائم على مجموعة ضابطة غير مكافئة للمجموعة التجريبية، وقد تكونت عينة الدراسة من (79) طالباً وطالبة مسجلين لمساق "مفاهيم أساسية في الرياضيات"، وموزعين على شعبتين، إذ تم اختيار إحدى الشعب عشوائياً كمجموعة تجريبية تعلمت وحدة (نظرية الأعداد) من خلال تدريسهم بالأحاجي والألغاز، والشعبة الأخرى كمجموعة ضابطة تعلمت الوحدة نفسها بالطريقة التقليدية، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن الأحاجي والألعاب لها تأثير إيجابي في تحسين التفكير الرياضي لدى الطلبة، كما أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير الرياضي لدى الطلبة تعزى للتفاعل بين المجموعة (تجريبية، ضابطة) ومستوى الفاعلية الذاتية مرتفع، متوسط.(الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| Al-Absi, Mohammad Mustafa.. (2017). The effect of using puzzles and games on students’ mathematical thinking at the faculty of educational sciences and arts (UNRWA) . An-Najah University Journal for Research : Humanities. Vol. 31, no. 10, 2017. pp. 1867-1888 Retrieved from search.shamaa.org |