البحث المتقدم
     

تقويم برنامج التربية العملية بجامعة الطائف من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وطلاب التربية الإسلامية .

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 126893
المؤلف الثمالي، عبد الرزاق بن عويض. قسم المناهج وتكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة الطائف
متغيرات العنوان Evaluation of teaching practice program at Taif University from the point of view of the faculty members and students of Islamic education [Article]
الصفحات ص ص. 65-90
المصدر رسالة التربية وعلم النفس. ع. 60، مارس 2018
المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF) PDF
الواصفات جامعة الطائف (السعودية)  -  تقييم البرامج  -  التربية العملية  -  اتجاهات الطلاب  -  اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي  -  التربية الاسلامية
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية
The study targeted recognizing the fact of teaching practice program from the faculty members' and students'/teachers' point of view of in the Islamic education major, in (teaching practice's office, academic supervisor and student/teacher, the co-operating schools' administration, co-operating teachers) areas. Descriptive analytical approach was used, two questionnaires were designed, one for the faculty members, seven members, the other for students/ teachers, 30 students. The study resulted in some findings; including positive performance of teaching practice's office, the co-operation of the cooperating schools' administration, positive look among the faculty members and students/teachers. Need for the cooperating teacher to do better and refuses studying other courses with teaching practice. Study recommendations included strengthening the field of teaching practice's office, giving credit to the cooperating schools' administrations, enlightening the co-operating teachers with their roles, distribution of students/teachers on the academic supervisors according to their majors, and not to register the student/teacher in any other courses during his participation in the teaching practice program. While suggestions were: recognizing the effectiveness of teaching practice program after developing, recognizing opinions from school's principals and co-operating teachers in the program, and recognizing the effectiveness of the training program for cooperating teachers. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت: Close

 برامج إدارة المراجع: Close

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية: Close




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : Close
الثمالي، عبد الرزاق بن عويض. (2018). تقويم برنامج التربية العملية بجامعة الطائف من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وطلاب التربية الإسلامية . رسالة التربية وعلم النفس. ع. 60، مارس 2018. ص ص. 65-90 تم استرجاعه من search.shamaa.org .