البحث المتقدم
     

صورة المعلم العماني لدى طلبته من حيث السمات الشخصية والكفايات المهنية .

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 126882
المؤلف الهاشمي، عبد الله بن مسلم . كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان
المؤلف الاضافي الرواحي، ناصر بن ياسر . كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان .
أمبو سعيدي، عبد الله بن خميس بن علي . كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان .
الفهدي، راشد سليمان . كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان .
البلوشي، علي بن حسين . كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان .
متغيرات العنوان The image of the Omani teachers from their students' perspective of personal attributes and professional competencies [Article]
الصفحات ص ص. 1-15
المصدر رسالة التربية وعلم النفس. ع. 60، مارس 2018
المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF) PDF
الواصفات المعلمون  -  اتجاهات الطلاب  -  ملامح الشخصية  -  الكفايات التعليمية  -  سلطنة عمان
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية
The aim of this study was to reveal the image of the Omani teachers from their students’ perspective when asked to investigate their personal and professional attributes, and the effect of student''s gender on their estimation of these attributes. The study used the descriptive method and was based on a questionnaire consisting of (30) items, divided into two domains, the first being the personal attributes and the other are professional competencies. Students were given opportunities at the end of the questionnaire to express their views in the image of the teacher. In addition, a focus group interview was conducted with 50 students. The questionnaire was answered by 1054 students from seven governorates of the sultanate of Oman. The study concluded that Omani teachers possess highly personal attributes and moderately professional competencies. The attribute "elegance in clothing" has the highest average in personality attributes, and "mastery of the subject" has the highest average in professional competencies. On the other hand, the lowest averages were "dreaming and pardon for forgiveness" in personal attributes, the ability to "identify the strengths and weaknesses of students, and to develop remedial plans" in professional competencies. The results showed statistically significant differences between the responses of male and female students in their estimation of the personal attributes and professional competencies of the Omani teacher in favor of female students. In light of these results, the study recommended organizing programs and training courses for teachers in the areas of building positive relationships with students, taking advantage of the results of the assessment in improving teaching, revealing the reasons for the different responses of students in their view of the teacher, and finally conducting various studies to clarify the image of the teacher. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت: Close

 برامج إدارة المراجع: Close

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية: Close




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : Close
الهاشمي، عبد الله بن مسلم . (2018). صورة المعلم العماني لدى طلبته من حيث السمات الشخصية والكفايات المهنية . رسالة التربية وعلم النفس. ع. 60، مارس 2018. ص ص. 1-15 تم استرجاعه من search.shamaa.org .