البحث المتقدم
     

رسالة التربية وعلم النفس. ع. 59، ديسمبر 2017.

النوع عدد
رقم الوثيقة 126860
متغيرات العنوان Journal of Education and Psychology.No. 59, December 2017 [Issue]
الصفحات 147 ص.
المصدر رسالة التربية وعلم النفس
المكونات العتيبي، غالب بن عبد الله. تعليم عفيف. مدى تضمين معايير (NGSS) في وحدة الطاقة بكتب العلوم بالمملكة العربية السعودية
السالم، ماجد عبد الرحمن. كلية التربية، جامعة الملك سعود. فاعلية الرحلات المعرفية عبر الويب في زيادة التحصيل الدراسي والدافعية في مقرر استراتيجيات التدريس والتعلم لدى الطلاب الصم وضعاف السمع بالمرحلة الجامعية
باسعيد، إبتسام بنت عبد الله. جامعة الملك سعود. كفاءة أعضاء هيئة التدريس في برامج الدراسات العليا في كليات الدراسات الإنسانية النسائية بجامعة الملك سعود من وجهة نظر الطالبات
العصيل، عبد العزيز بن فالح. كلية الشريعة والدراسات الإسلامية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، الأحساء. دراسة تنبؤية لأهم التحديات المستقبلية التي ستواجه مناهج العلوم الشرعية في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب التعليم قبل الجامعي حتى عام 2030م
المالكي، مفرح بن مسعود سليمان. كلية التربية، جامعة الملك سعود. درجة امتلاك المعرفة الرياضية المفاهيمية والإجرائية لدى طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي
النصار، محمد بن عبد العزيز. معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. تقويم دليل معلم اللغة العربية للصف الأول الإبتدائي في المشروع الشامل لتطوير المناهج في ضوء معايير علمية مقترحة
الراجح، مالكة بنت محمد بن أحمد. مشرفة تربوية، إدارة الموهوبات، محافظة الأحساء. النظريات الضمنية في الذكاء والموهبة التي تتبناها معلمات الرياضيات في المرحلتين الإبتدائية والمتوسطة في محافظة الأحساء
المصدر الالكتروني محتوى العدد (PDF) PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد المملكة العربية السعودية

PermaLink  الرابط الثابت: Close

 برامج إدارة المراجع: Close

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية: Close




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : Close
رسالة التربية وعلم النفس. ع. 59، ديسمبر 2017. رسالة التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .