البحث المتقدم
     

مدى ممارسة القادة التربويين في المدارس الحكومية للبنين في منطقة المدينة المنورة لقيادة التغيير

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 126763
المؤلف العمري، جمال فواز. قسم الادارة التربوية، كلية التربية، جامعة طيبة
متغيرات العنوان The extent of the practice of leader's educators in public schools for boys to lead change in medina educational area :case study [Article]
الصفحات ص ص. 639-672
المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 19، ع. 1، مارس 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات القيادة  -  المدارس الحكومية  -  المدينة المنورة (السعودية)
لغة الوثيقة العربية
البلد البحرين
The research aims at determining the extent of the practice of leaders educators in public schools for boys to lead change in Medina educational area. A questionnair was used to select a random sample of 250 teachers. The study found the following results: 1- The extent to which the leader educator in public schools for boys leads change in Medina educational area was medium, and arranged in descending order: future vision of the common school, building a collective agreement with the objectives of the school, setting a good example, encouraging creativity and innovation among teachers, and organizational culture supportive of change. 2- There were no statistically significant differences among the study sample of the extent of the practice of educational leaders in government schools for boys in the Medina area of leadership change, according to the level, experience, and specialization. The research recommended that the work on the preparation of training courses for leaders in the field of leadership change, and the culture of change at the school be disseminated.(Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
العمري، جمال فواز.. (2018). مدى ممارسة القادة التربويين في المدارس الحكومية للبنين في منطقة المدينة المنورة لقيادة التغيير . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 19، ع. 1، مارس 2018. ص ص. 639-672 تم استرجاعه من search.shamaa.org .