شبكة المعلومات العربية التربوية

تتمحور الدراسة حول فكرة أساسية مفادها أن تخفيض الإنفاق الحكومي على التعليم يؤدي إلى التأثير سلبا على جودة الخدمات الحكومية، كما أن انخفاض ميزانية التعليم يحبط نجاح مبادرات إصلاح التعليم. لذا حاولت الدراسة تحديد مكونات آلية تمويل التعليم وفقا للمعدلات في الدول المتقدمة، بالإضافة إلى توضيح أهم الدروس المستفادة من تطبيق هذه الآلية. تم استخدام المنهج الوصفي في تحليل الأجزاء المكونة لآلية تمويل التعليم وفقا للمعادلات، وفي تقديم أهم الدروس المستفادة منها. وقد أكدت الدراسة أن السياسات التمويلية التعويضية تحسن من تحصيل التلاميذ الدراسي، ومن استعدادهم لدخول سوق العمل، كما أوضحت أن التمييز الإيجابي للتلاميذ الفقراء والمحرومين يجب أن يقوم على تقديم تمويل إضافي لهم وللمدارس المسجلين بها. (شمعة)