شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى: التعرف على فاعلية برنامج تدخل مبكر قائم على استخدام الأنشطة الموسيقية كإستراتيجية تحفيزية لتحسين بعض المهارات الحس الحركية لدى أطفال متلازمة داون. طبقت الدراسة على عينة من أطفال متلازمة داون، بلغ قوامها 11 طفلا وطفلة (6 من الذكور و5 من الإناث) بالمركز التربوي النموذجي بكلية رياض الأطفال جامعة الاسكندرية، الذين تراوحت أعمارهم ما بين 4-6 سنوات. وقد تراوحت نسبة ذكائهم من 50 -66 من أطفال فئة ذوي التخلف العقلي البسيط Mild القابلين للتعلم. استُخدم في الدراسة المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة، لملاءمته لطبيعة الدراسة؛ أما الأدوات فشملت: 1) برنامج التدخل المبكر، 2) مقياس أداء المهارات الحس حركية لأطفال متلازمة داون. توصلت نتائج الدراسة إلى صحة الفروض التي بنيت عليها، وتتمثل في تأثير برنامج التدخل بالأنشطة الموسيقية في تحسين بعض المهارات الحسية لدى أطفال متلازمة داون. (الملخص المنشور بتصرف)