البحث المتقدم
     

المهارات اللغوية الوظيفية اللازمة للتلاميذ المعاقين عقليا بمرحلة الإعداد المهني بمدارس التربية الفكرية .

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 125942
المؤلف شحاتة، حسن سيد . المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية، جامعة عين شمس
المؤلف الاضافي جاب الله، على سعد . المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية، جامعة بنها .
بحيري، عطاء محمد . المناهج وطرق تدريس اللغة العربية، كلية التربية، جامعة الزقازيق .
زغاري، محمد أحمد فتحي . جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية .
متغيرات العنوان The functional language skills necessary for students with mental disabilities at the vocational preparation stage in schools of intellectual education [Articles]
الصفحات ص ص. 96-128
المصدر المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 1، 2018
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF) PDF
الواصفات مدارس التربية الفكرية (سوهاج، مصر)  -  المهارات اللغوية  -  اللغة العربية  -  الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة  -  المعوقون عقليا  -  الاعداد المهني
لغة الوثيقة العربية
البلد الأردن
The goal of current research to identify functional language skills necessary for students with mental disabilities stage professional preparation schools intellectual education, and adopted the descriptive approach; where the researcher make a list consisting of initial skills (27) skill divided into four main skills are (listening, speaking, reading, and writing), and the number of arbitrators (29) arbitrator from specialists in the field of curricula and methods of teaching Arabic language, special education, and linguistics, as well as a group of teachers of intellectual education schools, research found for a range of language skills, job necessary for the students of vocational preparation phase b G of (22) divided into skill (listening, reading, speaking and writing). (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت: Close

 برامج إدارة المراجع: Close

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية: Close




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : Close
شحاتة، حسن سيد . (2018). المهارات اللغوية الوظيفية اللازمة للتلاميذ المعاقين عقليا بمرحلة الإعداد المهني بمدارس التربية الفكرية . المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 1، 2018. ص ص. 96-128 تم استرجاعه من search.shamaa.org .