العلاقة بين الحس العددي والذكاءات المتعددة في الرياضيات لدى طلبة الصف الرابع العلمي في محافظة الأنبار
[Abstract] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 125876 |
المؤلف | الهيتي، ناصر عبيد إبراهيم جاسم. المديرية العامة لتربية الأنبار |
المؤلف الاضافي | سعيد، يوسف محمد. المديرية العامة لتربية الأنبار. |
متغيرات العنوان |
The relationship between the multiple intelligence and the numerical sense of mathematic subject among 4th secondary stage students [Article] |
الصفحات | ص ص. 485-516 |
المصدر |
مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 55، 2017
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | الارتباط - الذكاء المتعدد - الاعداد - الرياضيات - طلاب المدارس الثانوية - الأنبار (العراق: محافظة) |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
The study aimed to investigate the relationship between the multiple intelligence and the numerical sense. The chosen population of the study was the 4th secondary stage students. The sample consisted of 400 female and male student. The researcher utilized two test; multiple intelligence test which include three categories of intelligence (logical-mathematical, spatial, and linguistics) consisted of (36) item, and the numerical sense test that consisted of (44) item. The two tests were constructed by the researcher himself. The psychometric properties of the test were also verified. The results showed that there was a correlation between the multiple intelligence and the numerical sense as well as the students’ means scores were lower that the theoretical mean. (Published Abstract)
![]() |
|
الهيتي، ناصر عبيد إبراهيم جاسم.. (2017). العلاقة بين الحس العددي والذكاءات المتعددة في الرياضيات لدى طلبة الصف الرابع العلمي في محافظة الأنبار . مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 55، 2017. ص ص. 485-516 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |