البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 2، ج. 2، أبريل 2017

النوع عدد
رقم الوثيقة 124412
متغيرات العنوان Journal of Education Science.Vol. 25, no. 2, p. 2, Avril 2017 [Issue]‬
الصفحات 646 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية
المكونات عمران، تغريد عبد الله. تطوير أساليب بناء المقررات الجامعية في ضوء مواصفات الخريج ومصفوفات نمو الخبرات المتكاملة : دراسة تطبيقية في أحد الجامعات السعودية
مرسي، أشرف أحمد عبد اللطيف. أثر التفاعل بين نمطي عرض وتوقيت الانفوجرافيك في بيئة التعلم الالكتروني على التحصيل والاتجاه نحو بيئة التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
حورية، علي حسين. الهدر التعليمي في برامج الدراسات العليا بجامعة طيبة في المدينة المنورة
العكايشي، بشرى أحمد جاسم. قياس التحكم الذاتي عند المعلمين والمعلمات
محمد، حياة عبد العزيز محمد نياز. تصور مقترح لزيادة وعي طلاب الجامعات السعودية لمبدأ التعايش السلمي مع الآخر
العجيل، لطيفة ناصر عجيل. منهج مقترح في الاقتصاد المنزلي لتزيين الكوشيه لذوي صعوبات التعلم للصف الثامن في دولة الكويت
السيد، محمد إبراهيم عبده. التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الازهرية في ضوء الاتجاهات الحديثة
أبو سيف، محمود سيد علي. أنموذج مقترح لاستخدام التلعيب في التسويق الالكتروني لخدمات الجامعات المصرية
المومني، مرام فايز. أثر استخدام اللعب على تطوير المفاهيم اللغوية والتفاعل الاجتماعي لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال
عبد العال، نجلاء عبد التواب عيسى. خريطة رقمية مقترحة لمدارس التعليم الاساسي في محافظة بني سويف حتى عام 2025م : دراسة تطبيقية بمركز ناصر
حماد، هبة إبراهيم. الخصائص السيكومترية الرهاب الاجتماعي وعلاقته باختبار ويكمان للذكاء الانفعالي لدى المعلمين الجدد في محافظة العاصمة عمان
محمود، حنان حسين. مفهوم الذات الاكاديمية ومستوى الطموح الاكاديمي وعلاقتهما بالاندماج الاكاديمي لدى عينة من طالبات الجامعة
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 2، ج. 2، أبريل 2017. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .