العلاقة بين غدارة الصف وفقا لنموذج جلاسر والاتجاهات نحو تعلم اللغة الانجليزية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة حائل بالمملكة العربية السعودية
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 124340 |
المؤلف | العنزي، سلطان بن سليمان فالح. وزارة التعليم، المملكة العربية السعودية |
الصفحات | ص ص. 207-232 |
المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 1، ج. 2، يناير 2017
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | النماذج التربوية - اتجاهات الطلاب - اللغة الانكليزية - طلاب المدارس المتوسطة - حائل (السعودية) |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
![]() |
|
العنزي، سلطان بن سليمان فالح.. (2017). العلاقة بين غدارة الصف وفقا لنموذج جلاسر والاتجاهات نحو تعلم اللغة الانجليزية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة حائل بالمملكة العربية السعودية . مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 1، ج. 2، يناير 2017. ص ص. 207-232 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |