العلاقة بين غدارة الصف وفقا لنموذج جلاسر والاتجاهات نحو تعلم اللغة الانجليزية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة حائل بالمملكة العربية السعودية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 124340 |
| المؤلف | العنزي، سلطان بن سليمان فالح. وزارة التعليم، المملكة العربية السعودية |
| الصفحات | ص ص. 207-232 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 1، ج. 2، يناير 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | النماذج التربوية - اتجاهات الطلاب - اللغة الانكليزية - طلاب المدارس المتوسطة - حائل (السعودية) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| العنزي، سلطان بن سليمان فالح.. (2017). العلاقة بين غدارة الصف وفقا لنموذج جلاسر والاتجاهات نحو تعلم اللغة الانجليزية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة حائل بالمملكة العربية السعودية . مجلة العلوم التربوية. مج. 25، ع. 1، ج. 2، يناير 2017. ص ص. 207-232 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |