شبكة المعلومات العربية التربوية

إنطلقت هذه الورقة من فكرة أساسية مفادها أن حال اللغة العربية في المغرب يشهد على تراجع خطير على كل الأصعدة، وليس أول على ذلك من كون المراسلات الإدارية الرسمية ما زالت تكتب باللغة الفرنسية. من هنا عرضت الورقة لبعض مداخل الإصلاح اللغوي وهي: 1) إبعاد المسألة اللغوية عن التجاذب السياسي والإيديولوجي، فلا ينبغي أن تصير لغة التعليم محكومة بمنطق ترضية الفرقاء السياسيين، أو خاضعة لأهداف تكتلات وعصبيات بطموحات إيديولوجية. 2) جعل اللغة العربية لغة التعليم في المراحل الدراسية كلها. 3) اعتماد لغة رسمية واحدة بالمدرسة المغربية، مع إقرار اللغات واللهجات الأخرى خارجها وتسهيل تعلمها لمن أراد ذلك. 4) انتهاج سياسة للتعريب تنأى عن التخبط والعشوائية. 5) تأجيل الانفتاح على اللغات الأجنبية إلى سنوات متأخرة، مع عدم إلزاميته. 6) الإصلاح اللغوي البناء يقتضي جعل اللغة العربية لغة علم. (شمعة)