البحث المتقدم
     

مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 15، ع. 1، آذار 2017

النوع عدد
رقم الوثيقة 123979
متغيرات العنوان Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology.Vol. 15, no. 1, Mars 2017 [Issue]‬
الصفحات 13, 288 ص.
المصدر مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
المكونات القادري، سليمان أحمد. مستوى ممارسة معلمي العلوم لمهارات التفكير الميتامعرفي في تدريس المفاهيم العلمية وعلاقته بمستوى خبرتهم التدريسية ونوعهم الاجتماعي
الحسن، عصام إدريس كمتور. واقع استخدام الفصول الافتراضية في برامج التعلم عن بعد من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس : جامعة السودان المفتوحة أنموذجا
بلجون، كوثر جميل سالم. فاعلية التدريب على الحل الإبداعي للمشكلات باستخدام بعض استراتيجيات نموذج (TRIS) في تنمية مهارات الميتامعرفية لدى طالبات كلية التربية
المنصور، غسان. منظومة القيم وعلاقتها بالإحساس بالتماسك : دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسمي علم النفس والإرشاد النفسي في كلية التربية بجامعة دمشق
المساعيد، اصلان صبح. التعليم التبادلي وأثره في تحصيل اللغة العربية عند طلبة الصف التاسع الأساسي : دراسة تجريبية
القطاونة، خليل شحاده عبد المعطي. تصميم التدريس وفق مدخل التفكير المفهومي : دراسة في الأساس النظري وآليات التطبيق
إبراهيم، هاشم إبراهيم. توزع مستويات (فان هيلي) (Van Hiele) للتفكير الهندسي عند الطلبة معلمي الصف في التعليم النظامي والتعليم المفتوح في كلية التربية بجامعة دمشق : دراسة تحليلية مقارنة
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد سوريا

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 15، ع. 1، آذار 2017. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .