البحث المتقدم
     

معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان (البوابة التعليمية الإلكترونية أنموذجا) من وجهة نظر موظفي المديرية العامة لتقنية المعلومات

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 123435
المؤلف المعايطة، عبد العزيز عطا الله.. قسم التربية والدراسات الإنسانية، كلية العلوم والآداب، جامعة نزوى
المؤلف الاضافي القتبي، مريم بنت سعيد بن علي. قسم التربية والدراسات الإنسانية، كلية العلوم والآداب، جامعة نزوى.
متغيرات العنوان Drawbacks of implementing electronic management in the Ministry of Education :a sample Oman educational portal from the point of view of it staff [Article]
الصفحات ص ص. 261-293
المصدر مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 53، 2017
مجلة العلوم التربوية. مج. 2، ع. 2، سبتمبر 2017
ملاحظة عامة نشر أيضا في مجلة العلوم التربوية: مج. 2، ع. 2، سبتمبر 2017
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات وزارة التربية والتعليم (سلطنة عمان)  -  المعوقات  -  الادارة التربوية  -  التعلم الالكتروني  -  الانترنت  -  الموظفون الحكوميون  -  تكنولوجيا المعلومات
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق
The study aimed at discovering the drawbacks of implementing electronic management in the Ministry of Education (a sample: Oman Educational Portal) from the point of view of IT staff, and that is by answering the following questions: 1) What are the main drawbacks (administrative, financial, technical and drawbacks related to human resources) that hinder implementing the electronic management in the Ministry of Education (a sample: Oman Educational Portal) from the point of view of IT staff? 2) Are there any statistical significance differences at the level (0.05) between study samples on the drawbacks of implementing the electronic management in the Ministry of Education (a sample: Oman Educational Portal) from the point of view of IT staff attributed to gender, academic qualifications, years of experience and the number of training courses? To answer the research's questions, the researcher used a questionnaire as her study tool. It consisted of 52 statements, and their validity was confirmed by several experts. Cronbach's alpha was also used to confirm its reliability, and it scored (0.92). The study community consisted of all of IT staff (146 employees) in the Directorate General of Information Technology in the Ministry of Education in Muscat Governorate. The study sample was the study community itself. The researcher used the descriptive approach in her study. She also used the statistical methods like the arithmetic average, standard deviation, t-test and one-way analysis of variance to discover the significance level between variables. The most important results of the study are as follows: financial drawback took the first place among other drawbacks, and the other three drawbacks had very similar results. There were no statistical significance differences at the level (0.05) in all of the 4 drawbacks attributed to gender, academic qualifications and the number of training courses, but there were statistical significance differences at the level (0.05) in the administrative drawbacks attributed to years of experience (more than 10 years of experience). It was also found that there were statistical significance differences in the financial drawbacks (5 to 10 years of experience). In light of the results, the researcher recommended: providing adequate financial support to implement electronic management in the Ministry of Education and suitable training programs for the staff responsible for implementing the electronic management. She also recommended creating a motivating system and linking it to the performance expected and the results of the actual implementation of the electronic management in the Ministry of Education. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المعايطة، عبد العزيز عطا الله.. (2017). معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية في وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان (البوابة التعليمية الإلكترونية أنموذجا) من وجهة نظر موظفي المديرية العامة لتقنية المعلومات . مجلة العلوم التربوية. مج. 2، ع. 2، سبتمبر 2017. ص ص. 261-293 تم استرجاعه من search.shamaa.org .